{"id":6190,"date":"2021-06-13T15:43:00","date_gmt":"2021-06-13T12:43:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bilisimonline.net\/?p=6190"},"modified":"2021-10-21T10:40:57","modified_gmt":"2021-10-21T07:40:57","slug":"ogrenme-yonetim-sistemi-ozellikleri","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.bilisimonline.net\/index.php\/2021\/06\/13\/ogrenme-yonetim-sistemi-ozellikleri\/","title":{"rendered":"\u00d6\u011frenme Y\u00f6netim Sistemi \u00d6zellikleri"},"content":{"rendered":"\n
\u00d6\u011frenme s\u00fcrecinde altyap\u0131 olarak farkl\u0131 y\u00f6netim sistemleri kullan\u0131labilir. Bunlar; \u00d6\u011frenme Y\u00f6netim Sistemleri, \u0130\u00e7erik Y\u00f6netim Sistemleri, \u00d6\u011frenme Portallar\u0131, Sanal S\u0131n\u0131f Ortamlar\u0131 gibi sunduklar\u0131 \u00f6zelliklere g\u00f6re isimlendirilmektedir. Bu sistemler sunduklar\u0131 ara\u00e7lar, bile\u015fenler, kullan\u0131c\u0131 t\u00fcrleri, de\u011ferlendirme, analiz, etkile\u015fim ve ileti\u015fim imkanlar\u0131na g\u00f6re s\u0131n\u0131fland\u0131r\u0131lmaktad\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
\u00d6\u011frenme Y\u00f6netim Sistemleri (\u00d6YS) e\u011fitim-\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131 taraf\u0131ndan y\u00fczy\u00fcze e\u011fitim, a\u00e7\u0131k ve uzaktan \u00f6\u011frenme ve bireysel geli\u015fim i\u00e7in yani ya\u015fam boyu \u00f6\u011frenme s\u00fcrecinde kullan\u0131lmaktad\u0131r. Bir bankan\u0131n personelini e\u011fitmek i\u00e7in kullan\u0131labildi\u011fi gibi kitlesel a\u00e7\u0131k \u00e7evrimi\u00e7i kurslarda da kullan\u0131labilir.<\/p>\n\n\n\n\u00d6YS (LMS) \u00d6YS \u00d6\u011frenme Y\u00f6netim Sistemi LMS Learning Management System<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
E\u011fitim Teknolojileri ve \u00c7evrimi\u00e7i \u00d6\u011frenme Ortamlar\u0131<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Alkan\u2019a (1995) g\u00f6re e\u011fitim teknolojisi, e\u011fitimle ilgili kuramlar\u0131n etkin ve olumlu bi\u00e7imde uygulamaya d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcr\u00fclmesi i\u00e7in personel, ara\u00e7-gere\u00e7, s\u00fcre\u00e7 ve y\u00f6ntemlerden olu\u015fmu\u015f bir sistemler b\u00fct\u00fcn\u00fcd\u00fcr. Bu anlamda e\u011fitim teknolojisi; \u00f6\u011frenme ve \u00f6\u011fretmeyi en iyi bi\u00e7imde planlay\u0131p ger\u00e7ekle\u015ftirmek ve gerekli de\u011ferlendirmeyi yapmak amac\u0131yla \u00f6\u011fretme-\u00f6\u011frenme s\u00fcre\u00e7lerine sistematik bir yakla\u015f\u0131md\u0131r. E\u011fitim teknolojilerinin sundu\u011fu yararlar;<\/p>\n\n\n\n
Adobe Connect yaz\u0131l\u0131m\u0131 g\u00fcn\u00fcm\u00fczde kurumlar taraf\u0131ndan \u00e7ok tercih edilen bir y\u00f6netim sistemidir. Bu sistemin sunduklar\u0131na bak\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda i\u00e7erik y\u00f6netim sistemlerinde ve \u00f6\u011frenme y\u00f6netim sistemlerinde yer alan ara\u00e7lar\u0131 bar\u0131nd\u0131rd\u0131\u011f\u0131 g\u00f6r\u00fclmektedir.<\/p>\n\n\n\n
\u00d6YS\u2019lerin \u00f6\u011frenme \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131na g\u00f6re uygun i\u00e7erik sunum, takip, y\u00f6netim altyap\u0131s\u0131n\u0131 sunmas\u0131 beklenir. A\u00e7\u0131k ve uzaktan e\u011fitim ortamlar\u0131nda e\u011fitim teknolojileri yak\u0131ndan takip edilerek \u00f6rg\u00fcn e\u011fitim ortamlar\u0131na g\u00f6re daha h\u0131zl\u0131 uygulanmaktad\u0131r. \u201cMektupla \u00d6\u011fretim\u201d s\u00fcreci 1728 y\u0131l\u0131nda Boston Gazetesinde Stenografi dersi ile ba\u015flam\u0131\u015f, y\u0131llar i\u00e7inde\u201cRadyo ve Televizyon\u201d \u00fczerinden, sonra ki\u015fisel bilgisayarlar\u0131n kullan\u0131m\u0131n\u0131n yayg\u0131nla\u015fmas\u0131 ile \u201cBilgisayar Destekli\u201d \u00f6\u011frenme ortamlar\u0131 geli\u015ftirilerek kullan\u0131lmaya ba\u015flanm\u0131\u015ft\u0131r. Sonras\u0131nda internet ile t\u00fcm s\u00fcre\u00e7 ve ortamlar yeniden tasarlanm\u0131\u015f ve internet destekli \u00f6\u011frenme ortamlar\u0131 k\u0131saca \u201ce-\u00d6\u011frenme\u201d kavram\u0131 ile bizi tan\u0131\u015ft\u0131rm\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
Taylor(2001) 5 farkl\u0131 uzaktan e\u011fitim modeli \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015fm\u0131\u015ft\u0131r:<\/p>\n\n\n\n
E\u015f Zamanl\u0131 (Senkron) ve E\u015f Zamans\u0131z (Asenkron) olarak ileti\u015fim imkan\u0131 sunabilen \u00f6\u011frenme y\u00f6netim sistemlerinden ayn\u0131 ya da farkl\u0131 mekanlarda bulunan \u00f6\u011frenci ve e\u011fitmenler yararlanabilirler.<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Uzaktan e\u011fitimde \u00f6\u011frenci say\u0131s\u0131n\u0131n \u00e7ok olmas\u0131 nedeniyle e\u011fitim kurumlar\u0131 dijital ortamda y\u00f6netim sistemlerine ihtiya\u00e7 vard\u0131r. Sistemin temel kullan\u0131c\u0131lar\u0131 olarak \u00f6\u011frenci, \u00f6\u011fretmen (ders\/kurs y\u00fcr\u00fct\u00fcc\u00fcs\u00fc), tasar\u0131mc\u0131, y\u00f6neticilere ihtiya\u00e7 duyulur. Burada sistemin sa\u011flad\u0131\u011f\u0131 yetki payla\u015f\u0131m\u0131 i\u00e7inde s\u0131n\u0131rs\u0131z kullan\u0131c\u0131 olu\u015fturulabilir. \u00d6rne\u011fin kurs tasar\u0131mc\u0131lar\u0131 ya da kurs y\u00fcr\u00fct\u00fcc\u00fcleri ayn\u0131 sayfalara ya da ara\u00e7lara eri\u015fim yetkisine sahip olmayabilir.<\/p>\n\n\n\n
Y\u00f6netim<\/strong>; bir s\u00fcre\u00e7 olarak ele al\u0131nmakta ve ama\u00e7lara ula\u015fabilmek i\u00e7in bu s\u00fcre\u00e7te yap\u0131lmas\u0131 gereken bir dizi faaliyetlerin toplam\u0131 da y\u00f6netimin i\u015flevleridir (Benligiray, 2002).<\/p>\n\n\n\n
Temel y\u00f6netim s\u00fcre\u00e7leri: \u2022 Hedef Belirleme \u2022 Kurum Politikas\u0131 Belirleme \u2022 Planlama \u2022 \u00d6rg\u00fctleme \u2022 Y\u00f6neltme, Y\u00fcr\u00fctme ve \u0130cra \u2022 Koordinasyon \u2022 Kontrol Etmek \u2013 Denetlemek<\/p>\n\n\n\n
Hedef Davran\u0131\u015flar\u0131n Belirlenmesi: Hedef davran\u0131\u015flar, \u00f6\u011fretim s\u00fcreci sonunda \u00f6\u011frenenlerde g\u00f6zlenmek istenen davran\u0131\u015flard\u0131r.<\/li>
\u00d6\u011fretim Ara\u00e7lar\u0131n\u0131n Belirlenmesi: \u00d6\u011frencilerin belirlenmi\u015f hedef davran\u0131\u015flar\u0131na ula\u015fmada kullan\u0131lacak olan program i\u00e7eri\u011fini, planlar\u0131, bunlar\u0131n uygulamaya konmas\u0131 s\u00fcrecindeki ders ara\u00e7 ve gere\u00e7lerini i\u00e7erir.<\/li>
\u00d6\u011fretimin Planlanmas\u0131: \u00d6\u011fretim s\u00fcrecinin planlanmas\u0131 ve i\u00e7eriklerin s\u0131ra ile \u00f6\u011frenciye sunulmas\u0131 ya da de\u011ferlendirmenin belli bir plana g\u00f6re yap\u0131lmas\u0131 gerekebilir.<\/li><\/ol>\n\n\n\n
\u00d6zetleme-De\u011ferlendirme: \u00d6zet, i\u00e7eri\u011fin alt dilimleri ve i\u00e7eri\u011fin kazand\u0131r\u0131lmas\u0131 s\u00fcreci sonunda, \u00f6\u011frenci ya da \u00f6\u011fretici taraf\u0131ndan veya birlikte yap\u0131lmal\u0131; ana noktalar, kritik i\u00e7erik par\u00e7alar\u0131 vurgulanmal\u0131d\u0131r. \u0130\u00e7eri\u011fin kazand\u0131r\u0131lmas\u0131, d\u00f6n\u00fct al\u0131p d\u00fczeltme ve \u00f6zetler bittikten sonra, hedef davran\u0131\u015flara ula\u015f\u0131lma durumu hakk\u0131nda bir yarg\u0131ya varabilmek ve gerekiyorsa tamamlay\u0131c\u0131-d\u00fczeltici e\u011fitsel \u00e7abalara y\u00f6nelebilmek i\u00e7in son bir de\u011ferlendirme yap\u0131l\u0131r.<\/li>
\u0130nternet \u00fczerinde yay\u0131nlanan birbirleriyle ba\u011flant\u0131l\u0131 hipermetin dok\u00fcmanlar\u0131ndan olu\u015fan s\u0131n\u0131rs\u0131z bir bilgi sistemi olan web sayesinde bilgiye kolayl\u0131kla ula\u015f\u0131lmaktad\u0131r. Web 1.0 ile ba\u015flayan internetin olanaklar\u0131 Web 2.0, Web 3.0 olarak devam etmektedir. Ortaya \u00e7\u0131kan her teknoloji \u00f6\u011frenme y\u00f6netim sistemlerine entegre edilerek kullan\u0131lmaktad\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
\u00d6\u011frenme y\u00f6netim sistemleri<\/strong> kullan\u0131c\u0131lara tam bir hizmet verebilmek i\u00e7in belli \u00f6zelliklere sahip olmal\u0131d\u0131r. Ba\u015fta di\u011fer sistemlerle \u00e7al\u0131\u015fabilirlik ve uyumu; ar\u015fivleme ve dosya y\u00f6netim yetenekleri, yeniden kullan\u0131labilirlik, \u00f6\u011frenme nesnelerinin tutarl\u0131 d\u00fczenlenmesi, h\u0131zl\u0131 eri\u015filebilirlik, i\u00e7erik olu\u015fturulurken kullan\u0131lan di\u011fer ara\u00e7lar\u0131 desteklemesi (metin, sunum dosyas\u0131, flash, pdf ) sahip olmas\u0131 gereken ba\u015fl\u0131ca \u00f6zelliklerdir. \u0130yi bir \u00d6YS yaz\u0131l\u0131m\u0131n\u0131n kaliteli hizmet vermesi ve bilgi kalitesini art\u0131rabilmesi i\u00e7in bu \u00f6zellikleri ta\u015f\u0131mas\u0131na dikkat edilmelidir. \u00d6YS\u2019nin aray\u00fcz\u00fc kullan\u0131c\u0131lar\u0131n kolay eri\u015fimine ve kullan\u0131m\u0131na uygun olmal\u0131d\u0131r. Amaca uygun \u00d6YS se\u00e7imi \u00e7ok \u00f6nemlidir. Bunun yan\u0131 s\u0131ra her kurumun kendine has kurumsal ve k\u00fclt\u00fcrel \u00f6zellikleri oldu\u011fu i\u00e7in kullan\u0131lan \u00d6YS bu \u00f6zelliklere uyum sa\u011flamal\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
\u00d6\u011frenme y\u00f6netim sisteminin genel \u00f6zellikleri: \u2022 \u00d6\u011frenen merkezli bir yap\u0131 \u2022 Kullan\u0131m mekan s\u0131n\u0131r\u0131 olmamas\u0131 \u2022 Esnek kullan\u0131c\u0131 yetkileri \u2022 Kolay i\u00e7erik \u00fcretimi \u2022 \u0130\u00e7erik y\u00f6netim aray\u00fcz\u00fc \u2022 Aray\u00fcz tasar\u0131mlar\u0131 ve ergonomi \u2022 \u0130leti\u015fim ve sosyalle\u015fme \u2022 Y\u00f6netim ve raporlama \u2022 De\u011ferlendirme ara\u00e7lar\u0131<\/p>\n\n\n\n
Ders y\u00fcr\u00fct\u00fcc\u00fcs\u00fc, ders tasar\u0131mc\u0131s\u0131 taraf\u0131ndan haz\u0131rlanm\u0131\u015f dersin y\u00fcr\u00fct\u00fcc\u00fcl\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc yapan kullan\u0131c\u0131d\u0131r. Ders tasar\u0131mc\u0131s\u0131, \u00d6\u011frenme Y\u00f6netim Sistemi \u00fczerinde bir dersi e\u011fitim kuramlar\u0131na g\u00f6re tasarlama, gerekli ara\u00e7lar\u0131 ekleme, ders materyallerini ekleme, de\u011ferlendirme ara\u00e7lar\u0131n\u0131 haz\u0131rlama i\u015flemlerini ger\u00e7ekle\u015ftiren kullan\u0131c\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
SCORM (Sharable Content Object Reference Model – Payla\u015f\u0131labilir \u0130\u00e7erik Nesne Referans Modeli) \u00f6\u011frenme y\u00f6netim sistemlerine (\u00d6YS) y\u00fcklenecek e-\u00d6\u011frenme i\u00e7eri\u011finin paketlenmesi i\u00e7in genel kabul g\u00f6rm\u00fc\u015f bir e\u00d6\u011frenme i\u00e7erik paketleme modelidir. \u0130\u00e7erik Nesneleri Referans Modeli olarak Tin Can Projesi ba\u015flat\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. \u00d6\u011frencinin sahip oldu\u011fu geni\u015f deneyim yelpazesiyle ilgili verileri (e\u015f zamanl\u0131 ve e\u015f zamans\u0131z) toplamay\u0131 m\u00fcmk\u00fcn k\u0131lan \u00f6\u011frenme teknolojisi i\u00e7in yepyeni bir \u00f6zelliktir. Bu API, bir\u00e7ok teknolojideki bir ki\u015finin veya grubun etkinlikleri hakk\u0131nda verileri tutarl\u0131 bir bi\u00e7imde yakalar.<\/p>\n\n\n\n
E\u015f zamanl\u0131 yay\u0131n, kullan\u0131c\u0131ya veri aktar\u0131m\u0131 e\u015f zamanl\u0131 olarak anl\u0131k ileti\u015fim ve etkile\u015fimin kuruldu\u011fu yay\u0131n t\u00fcr\u00fcd\u00fcr.<\/p>\n\n\n\n
E\u015f zamans\u0131z yay\u0131n, kullan\u0131c\u0131ya veri aktar\u0131m\u0131 e\u015f zamanl\u0131 yap\u0131lamad\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in etkile\u015fim ve ileti\u015fim anl\u0131k de\u011fildir.<\/p>\n\n\n\n
\u00c7evrimi\u00e7i, \u0130nternet\/\u0130ntranet(yerel a\u011f) ya da bir bilgisayar a\u011f\u0131 \u00fczerinden, bireyin kendi kendine \u00f6\u011frenmesi ile ger\u00e7ekle\u015fen, bilgiye ula\u015fmada zaman, mekan s\u0131n\u0131r\u0131 tan\u0131mayan, e\u015f-zamanl\u0131 ya da e\u015f-zamans\u0131z olarak di\u011fer \u00f6\u011frenenler ve \u00f6\u011fretenler ile ileti\u015fim kurulan, bilgisayar teknolojisinin sa\u011flad\u0131\u011f\u0131 g\u00f6rsel ve i\u015fitsel tepkiler ile etkile\u015fim kurulabilen, sosyo-ekonomik stat\u00fc engellerini ortadan kald\u0131ran, bireylere ya\u015fam boyu e\u011fitimin \u00fcst\u00fcnl\u00fc\u011f\u00fcnden yararlanma olana\u011f\u0131 sa\u011flayan bir \u00f6\u011frenme ortam\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
\u00d6\u011frenme Y\u00f6netim Sistemleri – \u00d6YS ( Learning Management System – LMS ): Y\u00fcksek\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131, e\u011fitim kurumlar\u0131 taraf\u0131ndan tercih edilmektedir. Planl\u0131 olarak sunulan \u00f6\u011frenme hizmetinde \u00f6\u011frenme \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131n\u0131n de\u011ferlendirildi\u011fi ve hedef kitlesinde \u00f6\u011frencilerin oldu\u011fu sistemlerdir.<\/p>\n\n\n\n
\u0130\u00e7erik Y\u00f6netim Sistemleri – \u0130YS ( Content Management System – CMS ): \u0130\u00e7eri\u011fin bir web portal\u0131 \u00fczerinde olu\u015fturuldu\u011fu ve depoland\u0131\u011f\u0131 yap\u0131lard\u0131r. \u00c7oklu ortam materyallerinin hepsi ya da \u00f6zellikle tek \u00e7e\u015fit dosya t\u00fcr\u00fcn\u00fcn depolamas\u0131 ve y\u00f6netilmesine imkan tan\u0131maktad\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
\u00d6\u011frenme \u00c7\u0131kt\u0131lar\u0131: \u00d6\u011frenme \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131 bir dersle ilgili olarak yaz\u0131l\u0131r. \u00d6\u011frenme \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131 dersin sonunda \u00f6\u011frencilerin sergilemesi gereken \u00f6zellikleri ifade eder.<\/p>\n\n\n\n
\u00d6YS sistemlerinde temel kullan\u0131c\u0131 \u00f6\u011frencilerdir di\u011fer taraftan \u00d6\u011frenme \u0130\u00e7erik Y\u00f6netim Sistemlerinde hem \u00f6\u011frenciler hem de i\u00e7erik tasar\u0131mc\u0131lar\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
G\u00fcn\u00fcm\u00fczde haz\u0131r bir \u00d6YS tercih etmeden \u00f6nce a\u015fa\u011f\u0131daki sorular\u0131n cevaplar\u0131 de\u011ferlendirilmelidir.<\/p>\n\n\n\n
\u0130\u00e7erik olu\u015fturma ve y\u00f6netme imkan\u0131 var m\u0131?<\/li>
Yeniden kullan\u0131labilir i\u00e7erik d\u00fczenlenebilir mi?<\/li>
\u0130\u00e7erik denetimleri ve kullan\u0131c\u0131 arabirimi geli\u015ftirilebilir mi?<\/li>
\u00d6\u011frenme analitikleri veriyor mu?<\/li>
Geli\u015fmi\u015f raporlama ara\u00e7lar\u0131 var m\u0131?<\/li><\/ol>\n\n\n\n
ERP (Enterprise Resource Planning), kurumsal kaynak planlamas\u0131 ya da i\u015fletme kaynak planlamas\u0131, i\u015fletmelerde mal ve hizmet \u00fcretimi i\u00e7in gereken i\u015fg\u00fcc\u00fc, makine, malzeme gibi kaynaklar\u0131n verimli bir \u015fekilde kullan\u0131lmas\u0131n\u0131 sa\u011flayan b\u00fct\u00fcnle\u015fik y\u00f6netim sistemlerine verilen genel add\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
\u0130nsan kaynaklar\u0131 s\u00fcre\u00e7lerini planlama ve raporlama sistemleridir.<\/p>\n\n\n\n
\u00d6\u011frenen i\u00e7erik talebi ile yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015f m\u00fcfredat haz\u0131rlama, MS Powerpoint eklentileri ile farkl\u0131 i\u00e7erik \u00fcreten yaz\u0131l\u0131mlardan (Adobe Captivate ve Adobe Presenter) sunucuya i\u00e7erik aktar\u0131m\u0131 kolayl\u0131kla yap\u0131labilmektedir. Scorm ve AICC standartlar\u0131n\u0131 destekler, \u00d6YS ara\u00e7lar\u0131n\u0131n baz\u0131lar\u0131na sahiptir ve kolay \u00d6YS entegrasyonu yap\u0131labilir.<\/p>\n\n\n\n
AICC standartlar\u0131, teknoloji yoluyla, di\u011fer bir deyi\u015fle \u00f6\u011frenme y\u00f6netim sistemleri arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla sa\u011flanan e\u011fitim kurslar\u0131n\u0131n geli\u015ftirilmesi, sunulmas\u0131 ve de\u011ferlendirilmesi AICC standartlar\u0131, teknoloji yoluyla, di\u011fer bir deyi\u015fle \u00f6\u011frenme y\u00f6netim sistemleri arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla sa\u011flanan e\u011fitim kurslar\u0131n\u0131n geli\u015ftirilmesi, sunulmas\u0131 ve de\u011ferlendirilmesi i\u00e7in ge\u00e7erlidir. AICC , havac\u0131l\u0131k end\u00fcstrisi i\u00e7in e\u011fitim rehberleri geli\u015ftiren teknoloji tabanl\u0131 e\u011fitim uzmanlar\u0131n\u0131n uluslararas\u0131 bir birli\u011fi olan Aviation Industry CBT [Bilgisayar Tabanl\u0131 E\u011fitim] Komitesinin (AICC) k\u0131saltmas\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
A\u00e7\u0131k, Ticari ya da Bulut Tabanl\u0131 Sistemler ve \u00d6zellikleri<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\u00d6YS Yaz\u0131l\u0131mlar\u0131n\u0131n kurulumu, kurum sistemleri ile entegrasyonu, ek ara\u00e7lar\u0131n geli\u015ftirilmesi y\u0131ll\u0131k bak\u0131m, destek \u00fccretleri ve bulut sistem \u00fczerinden kullan\u0131labilecek \u00fcr\u00fcnler i\u00e7in kurumun kendi teknik ekibi yok ise yaz\u0131l\u0131m a\u00e7\u0131k kaynak kodlu olsa bile \u00fccret \u00f6demesi yap\u0131labilir.<\/p>\n\n\n\n
EduTools Kriterleri:<\/strong> EduTools\u2019a gelen bir\u00e7ok ziyaret\u00e7i, teklif talepleri ve de\u011ferlendirme gereksinimleri geli\u015ftirmede bir ara\u00e7 olarak LMS \/ CMS \u00f6zelliklerini, tan\u0131mlamalar\u0131n\u0131 ve .l.\u00fctlerini ayr\u0131nt\u0131l\u0131 olarak kulland\u0131. Bu kaynak ileti\u015fim ara\u00e7lar\u0131n\u0131, verimlilik ara\u00e7lar\u0131n\u0131, \u00f6\u011frenci kat\u0131l\u0131m ara\u00e7lar\u0131n\u0131, y\u00f6netim ara\u00e7lar\u0131n\u0131, ders da\u011f\u0131t\u0131m ara\u00e7lar\u0131n\u0131, i\u00e7erik geli\u015ftirme ara\u00e7lar\u0131n\u0131, donan\u0131m\/yaz\u0131l\u0131m tan\u0131mlar\u0131n\u0131 ve maliyet \/ lisans tan\u0131mlar\u0131n\u0131 kapsar. Bu matris son olarak 2006\u2019da g\u00fcncellendi. G\u00fcn\u00fcm\u00fczde hala kriterler ge\u00e7erlili\u011fini korumaktad\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
Mobil Kullan\u0131m: <\/strong>\u00d6\u011frenme y\u00f6netim sistemi tasar\u0131m\u0131 ve aray\u00fcz\u00fc her t\u00fcrl\u00fc cihazda, her t\u00fcrl\u00fc i\u015fletim sisteminde ek bir yaz\u0131l\u0131ma ihtiya\u00e7 duymadan \u00e7al\u0131\u015fabilmelidir. Bulut bili\u015fim (cloud computing), t\u00fcm uygulama, program ve verilerinizin sanal bir sunucuda depolanmas\u0131 ile bilgisayarlar ve di\u011fer cihazlar i\u00e7in, istendi\u011fi zaman veriye eri\u015fme imkan\u0131 sunan sistemine bulut bili\u015fim denmektedir. Bulut bili\u015fim sa\u011flay\u0131c\u0131lar\u0131 \u00fc\u00e7 temel modele g\u00f6re hizmetlerini sunarlar: Altyap\u0131 hizmeti (IaaS), Yaz\u0131l\u0131m hizmeti (SaaS), Platform hizmeti (PaaS).<\/p>\n\n\n\n
\u00d6\u011frenme Y\u00f6netim Sistemleri bulut sistemler ile entegre \u00e7al\u0131\u015fmaya ba\u015flam\u0131\u015ft\u0131r. Burada \u00f6\u011frenme y\u00f6netim sistemi haz\u0131r ve yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015f bir platform \u00fczerinden sunulmaktad\u0131r. Sunucu kurulum, bak\u0131m, yedekleme, depolama, teknik destek i\u015fleri hizmet al\u0131m\u0131 ile yap\u0131lmaktad\u0131r. \u00d6rne\u011fin \u00d6YS i\u00e7inde sanal s\u0131n\u0131f yaz\u0131l\u0131m\u0131, sosyal a\u011f y\u00f6netimi ve i\u00e7erik geli\u015ftirme ara\u00e7lar\u0131 olmas\u0131 gerekiyor. B\u00fct\u00fcn yaz\u0131l\u0131mlar sanal sunucular \u00fczerinde haz\u0131r kurulmu\u015f, yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015f ve \u00d6YS ile ili\u015fkilendirilmi\u015f olarak hizmet al\u0131nabilir.<\/p>\n\n\n\n
Okulistik internet \u00fczerinden ula\u015f\u0131lan bir e\u011fitim ve \u00f6\u011frenme platformudur. \u0130lkokul 1. s\u0131n\u0131ftan 4. s\u0131n\u0131fa, ortaokul 5. s\u0131n\u0131ftan 8. s\u0131n\u0131fa kadar b\u00fct\u00fcn \u00f6\u011frenciler, bu \u00f6\u011frencilerin aileleri, ilk ve ortaokullarda g\u00f6revli \u00f6\u011fretmenler ve e\u011fitim y\u00f6neticileri okulistikten yararlanabilirler. Okulistik\u2019te T\u00fcrk.e, Matematik, Fen Bilimleri, Hayat Bilgisi, Sosyal Bilgiler ve \u0130ngilizce derslerine ait e\u011fitim i\u00e7erikleri bulunur. Bu dersler ve derslere ait i\u00e7erikler, T\u00fcrkiye\u2019deki t\u00fcm okullara da\u011f\u0131t\u0131lm\u0131\u015f ders kitaplar\u0131n\u0131n konu a\u011fa\u00e7lar\u0131na uyarlanabilen bir yaz\u0131l\u0131mla y\u00f6netilir.<\/p>\n\n\n\n
E\u011fitim\/\u00d6\u011fretim hizmeti veren kurum veya kurulu\u015flar\u0131n ihtiya\u00e7lar\u0131na g\u00f6re \u00f6\u011frenme y\u00f6netim sistemleri tasarlanabilir. \u00d6rnek olarak Anadolu \u00dcniversitesi A\u00e7\u0131k ve Uzaktan \u00d6\u011fretim sistemi \u00fczerinden milyonun \u00fczerinde \u00f6\u011frencisi bulunun mega \u00fcniversitelerden biridir. Tek bir malzemeden yola \u00e7\u0131kan yap\u0131nda \u015fu anda bir derse ait 16 farkl\u0131 ders malzemesi sunulmakta ve her y\u0131l yeni i\u00e7erik \u00e7e\u015fitleri eklenmektedir. Kullan\u0131c\u0131 ve i\u00e7erik a\u00e7\u0131s\u0131ndan bu kadar b\u00fcy\u00fck bir \u00f6\u011frenme alt yap\u0131s\u0131 i\u00e7in kurum ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 kar\u015f\u0131layacak \u00f6\u011frenme y\u00f6netim sistemi kullan\u0131lmaktad\u0131r. 2015 y\u0131l\u0131nda \u00fcniversite ihtiya\u00e7lar\u0131n hepsini kar\u015f\u0131layacak bir sanal kamp\u00fcs olu\u015fturmaya ba\u015flam\u0131\u015ft\u0131r. Bir kamp\u00fcs\u00fc kamp\u00fcs yapan, t\u00fcm \u00f6\u011fretim alanlar\u0131 ve malzemelerinin beraber bulunmas\u0131d\u0131r ifadesi ile s\u00fcre\u00e7 ba\u015flat\u0131lm\u0131\u015f ve derslere kay\u0131tlar\u0131n, dan\u0131\u015fmanl\u0131k hizmetlerinin, derslerin ve t\u00fcm \u00e7al\u0131\u015fma malzemelerinin bir arada oldu\u011fu bir \u00f6\u011frenme y\u00f6netim sistemi tasarlanm\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
E\u011fitim Bili\u015fim A\u011f\u0131, Yenilik ve E\u011fitim Teknolojileri Genel M\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fc taraf\u0131ndan her bir bireyin kullan\u0131m\u0131na \u00fccretsiz olarak sunulan \u00e7evrimi\u00e7i bir sosyal e\u011fitim platformudur. EBA, \u0130\u00e7erik Y\u00f6netim Sistemlerine \u00f6rnek olarak verilebilir. EBA, bilgi teknolojileri arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla etkili materyal kullan\u0131m\u0131n\u0131 destekleyip teknolojinin e\u011fitime entegrasyonunu sa\u011flamakt\u0131r. EBA, s\u0131n\u0131f seviyelerine uygun, g\u00fcvenilir ve incelemeden ge\u00e7mi\u015f e-i\u00e7erikler sunmakta, e\u011fitim ve teknolojideki yenilikleri takip ederek geli\u015fmeye devam etmektedir. \u00d6\u011frenmenin ders s\u00fcrecinde i\u00e7eri\u011fini takip edebilmesi ve \u00f6\u011frencilerini y\u00f6nlendirebilmesi i\u00e7in imkan sa\u011flamaktad\u0131r.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u00d6\u011frenme s\u00fcrecinde altyap\u0131 olarak farkl\u0131 y\u00f6netimsistemleri kullan\u0131labilir. Bunlar; \u00d6\u011frenme Y\u00f6netimSistemleri, \u0130\u00e7erik Y\u00f6netim Sistemleri, \u00d6\u011frenme Portallar\u0131,Sanal S\u0131n\u0131f Ortamlar\u0131 gibi sunduklar\u0131 \u00f6zelliklere g\u00f6reisimlendirilmektedir. Bu sistemler sunduklar\u0131 ara\u00e7lar,bile\u015fenler, kullan\u0131c\u0131 t\u00fcrleri, de\u011ferlendirme, analiz,etkile\u015fim ve ileti\u015fim imkanlar\u0131na g\u00f6res\u0131n\u0131fland\u0131r\u0131lmaktad\u0131r. \u00d6\u011frenme Y\u00f6netim Sistemleri (\u00d6YS) e\u011fitim-\u00f6\u011fretimkurumlar\u0131 taraf\u0131ndan y\u00fczy\u00fcze e\u011fitim, a\u00e7\u0131k ve uzaktan\u00f6\u011frenme ve bireysel geli\u015fim i\u00e7in yani ya\u015fam boyu\u00f6\u011frenme s\u00fcrecinde kullan\u0131lmaktad\u0131r. Bir bankan\u0131npersonelini …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6191,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[315],"tags":[5802,5801,5804,5800,5803],"class_list":["post-6190","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-diger","tag-icerik-yonetim-sistemi","tag-iys","tag-lms","tag-ogrenme-yonetim-sistemi","tag-oys"],"jetpack_publicize_connections":[],"aioseo_notices":[],"views":762,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.bilisimonline.net\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/oys-nedir.jpg?fit=1000%2C600","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7k56R-1BQ","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.bilisimonline.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6190"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.bilisimonline.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.bilisimonline.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.bilisimonline.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.bilisimonline.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6190"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.bilisimonline.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6190\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6193,"href":"http:\/\/www.bilisimonline.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6190\/revisions\/6193"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.bilisimonline.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6191"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.bilisimonline.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6190"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.bilisimonline.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6190"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.bilisimonline.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6190"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.bilisimonline.net\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/OYSLMSOYSOgrenmeYonetimSistemiLMSLearningManagementSystem.jpg?resize=620%2C465&ssl=1\")
![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.bilisimonline.net\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/oys-nedir.jpg?resize=620%2C372&ssl=1\")
<\/figure>\n\n\n\n